关于印发《2019年兰州市职业教育工作要点》的通知



发布时间:2019-04-22

 兰教职〔2019〕147号

 

各县区教育局、兰州新区教育文化体育局、兰州高新区社农局,各职业院校:

根据《国家职业教育改革实施方案》和全国职业教育电视电话会议精神,我局研究制定了《2019年兰州市职业教育工作要点》。现印发你们,请结合各自实际,制定本县区、学校的年度职教工作计划,认真落实各项工作目标。

 

 兰州市教育局

 2019年4月10日

 

2019年兰州市职业教育工作要点

 

2019年全市职业教育工作的总体思路和主要任务是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,全面贯彻党的十九大、十九届二中、三中全会及全国、省市教育大会精神,贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和全国职业教育电视电话会议精神,深化职业教育产教融合,增强职业教育内涵发展,提高职业教育办学质量,构建适应需求、产教融合、中高职衔接、职普沟通的兰州市现代职业教育体系。

一、深入学习贯彻党的十九大精神,切实加强职业院校党建工作

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面准确理解、阐释、宣传习近平总书记关于职业教育重要指示精神实质和丰富内涵,武装头脑、指导实践、推动工作。加强职业院校党建工作,充分发挥党组织在学校的核心作用,牢牢把握学校意识形态工作领导权,将学校党建工作与业务工作同部署、同落实、同考评,提升学校全面综合管理能力。深入贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神,指导高职院校全面贯彻《普通高等学校学生党建工作标准》《关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》等。加强和改进中职德育工作,指导中职学校全面贯彻《关于加强中小学党的建设工作的意见》,加强学校共青团和学生会等群团组织的建设。

二、深化职业教育产教融合,推进校企协同育人

认真落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》、《甘肃省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》和《甘肃省职业教育助推绿色生态产业发展实施方案》,制定兰州市深化产教融合实施方案,充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性,提高行业企业参与办学程度,促进我市教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,全面提升人力资源质量,推动经济转型升级,培育经济发展新动能。到2022年,全市组建2个有较大影响的产教融合集团,重点建设10个校内示范性实训基地,10个校企合作的校外示范性实训基地,3个以重点产业领域项目为依托的产业化实训基地,实现实训基地经营化管理。充分发挥5大职教集团在促进产教融合方面的作用,在专业建设、课程开发、实训基地建设和现代学徒制试点等方面与企业深度合作。市级品牌专业和省级骨干专业要有切实可行的产教融合计划。

三、提高高职院校办学水平,促进全市职业教育协同发展

按照业务职能做好高职院校业务指导工作,指导学院充分发挥示范引领作用,紧贴兰州地区经济社会发展需求,开设新兴专业,培养适需对路人才。鼓励兰州现代职业学院积极开展中高职一体化办学,理顺学院管理体制,开展“五年一贯制”培养。指导高等职业学院全面贯彻党的教育方针,提高教育教学质量,争创一流,办出特色。

四、充分发挥职业教育职能,助推脱贫攻坚工作

积极响应中央号召和习总书记指示,认真落实《甘肃省职业教育助推脱贫攻坚实施方案》和我市制定下发的《关于发挥全市职业教育优势助推脱贫攻坚工作的通知》。全市中等职业学校为深度贫困地区的建档立卡户贫困家庭学生就读职业学校开辟招生绿色通道,做到“五个优先”,即优先招生,优先选择专业,优先落实助学政策,优先安排实习实训,优先推荐就业。支持在职业院校实施建档立卡贫困家庭学生订单式培养培训,让贫困家庭学生入学即有就业保障,实现“入学即入职、定岗即上岗、毕业即就业”。市属职业院校根据建档立卡户家庭学生的实际情况和就业需求,建立“一对一”的培养就业档案,及时掌握记录学生的培养方案、学习情况、职业指导和就业跟踪。协同人社、扶贫等部门,依托职业院校建立精准脱贫实用技术技能人才和新型职业农民培养培训基地,承接城乡富余劳动力转移就业培训和新型职业农民培训。

五、开展多种形式宣传,扩大职业教育影响

进一步加强职业教育宣传力度,开展多种方式的职业教育宣传活动。按照全国职业教育活动周和甘肃省职业教育宣传活动月要求,市、县区教育行政部门要制定职业教育宣传活动方案,印发宣传材料,组织辖区普通中学和职业学校对接。公示具有招生资质的职业学校相关信息,指导职业学校阳光招生,规范招生。各职业院校要积极利用多种宣传媒体,建立职业教育宣传网络,深入到普通中学、社区、山区、农村,开展多种形式的职业教育宣传活动,让社会充分了解国家发展职业教育的政策和意义,扩大中高等职业教育招生规模。

六、加强师资培训力度,建设“双师型”教师队伍

切实加强专业教师队伍建设,提高“双师型”教师比例。今年,县区及民办职业学校的“双师型”教师必须达到专业教师数的30%以上,市属职业学校必须达到50%以上。

1.年内组织各级各类职业教育专业师资市级培训170人次。开展职业教育专业教研组教研活动。重点开展体育教研组、综合教研组教师全员培训。

2.实施“千进八百”互动计划职业教育“双百”计划,年内安排100名教师赴企业实践,从企业聘请100名能工巧匠到学校任教,提高教师的技术操作水平和学生的实训技能。

七、加强职业教育内涵建设,全面提高人才培养质量

1.落实立德树人目标。落实习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神,遵循职业教育规律和学生身心发展规律,把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程。每所学校要至少开展两次以上劳模、大国工匠、优秀毕业生进职校活动,宣传工匠精神,关注学生职业生涯规划和可持续发展需要,培养学生成为德技并修的优秀人才。

2.规范教学管理工作。职业院校要加强学校教学管理,认真执行国家有关教学标准,严格按照教育部发布的公共基础必修课和部分选修课的课程标准、专业教学标准、顶岗实习标准、专业仪器设备装备规范等标准规范组织教学。严格执行国家制定的教学文件,适应生源、学制和培养模式的新特点,及时调整教学计划,完善教学管理机制。加强教学管理信息化建设,大力开展理实一体化教学模式改革,全面提高人才培养质量。

3.加强中高职一体化专业建设。中等职业学校要积极与高职院校合作,调整专业课程设置,以专业课程衔接为核心,以人才培养模式创新为关键,推进中等和高等职业教育紧密衔接,拓宽技术技能人才成长通道,为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。

4.深化产教融合、校企合作。推动教育教学改革与绿色发展、产业转型升级衔接配套,加强行业指导、评价和服务,推进行业企业参与人才培养全过程,实现校企协同育人。学校设置的每个专业至少要与两家以上的企业、行业部门、单位签订合作协议。

5.推进职业教育教科研工作。高职院校建立高校学术委员会,充分发挥高校学术委员会在学科建设、专业设置、学术发展、学术评价等事项中的重要作用。各职业院校要结合国家“双创”活动,设立专门的科研和教研部门,支持师生广泛开展科研教研活动,培养教师的科研创新能力,培养学生的创新创业意识。支持教师积极申报各类教研、科研课题项目,参加国家、省级、市级教学成果奖等有关科研教研评选活动,将活动开展和取得成绩的情况纳入年终考核。

6.开展1+X证书制度试点工作。各职业院校要高度重视职业学校职业技能鉴定工作,积极联系有关部门,依托校内、校外职业技能鉴定机构,广泛开展学生及社会人员职业技能鉴定。2019年起,在职业院校启动学历证书+若干职业技能等级证书制度(1+X证书制度)试点工作,鼓励职业院校学生在获得学历证书的同时,取得多种职业技能等级证书,提高就业创业本领。

7.规范学生管理工作。各学校要按照教育部《中等职业学校学籍管理办法》和《职业学校学生实习管理规定》,做好学生学籍管理和实习管理工作,提高服务意识,保障学生利益。坚决杜绝违规招生、空挂学籍等行为。认真做好学生实习安排和管理,保证落实实习时间,保证所有学生到对口或相近的专业单位实习。

8.做好年度质量报告发布和职业院校评估工作。各职业院校要按时编制、发布职业院校年度质量报告,向社会宣传全市职业院校办学理念和办学成果,接受行业协会及社会各界监督指导,促进职业院校加强教育教学诊断与改进,全面提高人才培养质量。要高度重视职业院校评估工作,加强组织安排,核准上传数据,及时整改存在的问题。

9.加强职业院校就业工作。各职业院校要认真研究经济社会发展新形势、新产业、新动向,通过积极调整专业方向,优化专业结构,适应就业市场要求;强化学生毕业前顶岗实习,提高就业能力;实施“双证书”制度,有力推动学生就业;大力宣传务实的就业观,鼓励引导毕业生到基层就业;每校都要定期开展就业校企对接洽谈会,让用人单位与学生面对面双向选择等措施,做好职业院校学生就业工作,提高就业质量。

10.积极开展国际交流合作。各职业院校要贯彻国家“一带一路”发展战略,在理念更新、课程建设、师资培训、学生培养等方面,加强与国外企业、职业院校的交流与合作,推动教育教学改革创新。

八、加强技能大赛工作,提高技能操作水平

一是加强校级技能大赛工作,各校要重视技能竞赛工作,要对各专业学生每年普遍开展一次校级技能竞赛,提高技能竞赛普及率,让每个专业的每个学生都能通过竞赛相互学习、切磋技艺、共同提高。二是组织全市中等职业学校技能竞赛,为学生和教师技能训练和交流提供更多的平台,为省级和国家级大赛选拔优秀人才。三是积极参加全省技能大赛,保持全省最好水平,提高在国家级比赛中的获奖比例。

九、发展县区职业教育,扩大学校办学功能

各县区教育局要研究县区职业学校存在的问题,做好县区职业学校的定位,加强县区职业学校建设力度和监管力度,将县区职业教育作为县区教育工作考核的一项重要指标,促进县区职业教育发展。鼓励县区职业学校学历教育与短期培训并举,为乡村振兴、脱贫攻坚、劳动力转移再就业培训、复转军人培训等技能技术培训提供服务。

十、加强民办职业教育管理,规范学校办学行为

民办职业学校,特别是新成立的民办职业学校要研究职业教育特点,遵守职业教育规律,认真学习《民办教育促进法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中等职业学校设置标准》、《中等职业学校学籍管理办法》和《职业学校学生实习管理规定》等政策法律,严格按政策规定开展教育教学工作,切实保障师生的利益,提高教学质量,以规范的管理保障学校的长足发展。

十一、做好学校安全,创造良好育人环境

加大学校安全稳定工作力度,积极推进平安校园创建工作,开展校园安全稳定隐患排查和周边综合治理,强化校园安全综合体系建设,动员社会、家长、校企合作单位等各方力量,加强学生安全教育和心理疏导教育,维护学校安全稳定,创造良好育人环境,保障学校教育教学工作有序开展。


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