关于印发《兰州市教育系统2019年创建全国文明城市工作方案》的通知



发布时间:2019-05-27

兰教思〔2019〕216号

 

各区县教育局、兰州新区教育文化体育局、兰州高新区社农局,市属各学校、各事业办学单位、市管民办中学:

现将《兰州市教育系统2018—2020年创建全国文明城市工作实施方案》印发给你们,请认真贯彻落实。

请各单位于2019年5月30日前将本单位创建工作实施方案、组织机构及联系人姓名、职务、联系方式、电子邮箱报市教育局创建办备案,电子版发至邮箱。

联 系 人:张生花     电  话:8854819

电子邮箱:lzsjyjszc@163.com

 

 

兰州市教育局

2019年5月16日

 

兰州市教育系统2019年创建

全国文明城市工作方案

 

2019年是新一轮创建全国文明城市工作极为关键的一年。为深入推进全市教育系统新一轮创建全国文明城市工作,根据市创建办部署要求,对照全国文明城市标准,结合我市教育系统工作实际,制定本方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,全面落实“五大发展理念”。以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以强化思想引领为核心,全面落实立德树人根本任务,把以人民为中心的发展思想贯穿到教育系统创建工作全过程。筑牢广大师生思想道德基础,培育师生文明风尚,提升教育发展水平,营造和谐宜学育人环境,为决胜全面小康、建设现代化中心城市提供坚强思想保证、强大精神动力、丰润道德滋养、良好文化条件。

二、工作原则

将培育和践行社会主义核心价值观作为中心任务,抓好党员干部思想教育、师德师风建设、未成年人思想道德建设、文明校园建设,培育崇德向善的文明风尚;突出师生主体,把社会满意度作为检验工作的最高标准,关注师生需求,让师生在共创共享中有更多获得感和幸福感,结合日常工作,持续激发师生参与创建的积极性、主动性;突出问题导向,抓重点、攻弱点、破难点、除盲点、凸亮点,定期对创建工作进行梳理,不断增强创建工作的针对性、实效性;突出特色工作,依托本区(县)、本学校(单位)工作特色,不断充实内容、提炼做法、创新载体,建立和完善长效管理机制,实现创建工作常态化。

三、总体思路及工作目标

紧扣建成崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意的文明城市工作目标,进一步增强全市教育系统政治担当和责任意识,迅速进入创建实战状态,以新思路、新举措、新成效,强力推进各项创建工作。各单位按照本方案的要求,紧扣新版《全国文明城市测评体系》,每季度开展一次自查自评工作,找准薄弱环节整改完善。大力宣传各单位开展的特色创建活动,不断提高师生对创建工作知晓率、参与率和满意率。

四、主要任务

以《全国文明城市测评体系》为导向,明确目标,聚焦重点,多措并举,主要做好以下几个方面的工作。

(一)强化社会主义核心价值观教育。深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,以社会主义核心价值观统领大中小幼德育工作,充分发挥学校教育和课堂教学在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用,全面深化课程改革,推进教学方法改革创新,加强优秀传统文化教育,把党的教育方针和社会主义核心价值观细化为学生核心素养体系和学业质量标准,全面落实立德树人根本任务。着力打造体现社会主义核心价值观的优秀文化品牌,加强校报校刊、校园网站、校史馆、图书馆、博物馆建设和管理,形成良好校园文化环境。充分发挥校园网的引导作用,建设社会主义核心价值观网上传播阵地。

(二)提升学校诚信教育水平。认真贯彻落实《兰州市集中治理诚信缺失突出问题提升全社会诚信水平的实施方案》,努力营造健康发展的教育信用环境。以基本道德规范为基础,深入进行公民道德基础教育,全面落实《兰州市教育系统加强师德建设五年行动计划(2016-2020)》和“五师四有”主题活动,开展多元化师德教育培训,举办“讲好我的教育故事”系列活动。推行师德考核负面清单制度,建立师德失范通报机制和曝光平台。在师生中大力宣传诚信理念、规则意识和契约精神,推动形成全社会诚实守信、重信守诺的良好风尚。

(三)打造未成年人思想道德建设品牌。完善学校、家庭、社会“三结合”的教育网络,使学校教育、家庭教育和社会教育相互配合,相互促进,形成未成年人思想道德建设工作全封闭格局。全面落实《中小学德育指南》,深化实施《兰州市中小学德育工作“134”行动计划》,加强和改进中小学思想品德、思想政治课教学方法和形式,努力构建符合新时代发展需要的德育课程体系。持续推进以中小学生“守则”“日常行为规范”为主要内容的教育和实践活动,规范未成年人基本言行,培养未成年人良好行为习惯。减轻学生课业负担,实施《国家学生体质健康标准》,开齐开足体育、美育课程,重视科技创新教育。实施“扣好人生第一粒扣子”“传承红色基因”“志愿服务”“劳动美”“新时代好少年”“文明校园”等主题教育实践活动。

(四)抓好心理健康教育。巩固标准化心理辅导室建设成果,启动心理健康教育特色校创建。加强农村乡镇初中和中心校标准化心理辅导室建设,配齐设施设备。组织学校动态摸排学生心理健康状况,建立心理健康档案系统。探索实施学区内心理健康教师走教制度。举办全市中小学心理健康活动课专题培训,提升专兼职心理健康教师专业知识和辅导水平。组建心理健康教育巡回指导团,对各县区专兼职心理教师、班主任开展生命教育等系列主题的巡回指导。

(五)深化“小手拉大手,共创文明城”活动。贯彻落实《兰州市文明促进条例》,组织开展文明礼仪主题宣传活动,大力普及文明礼仪规范,深化文明交通、文明旅游、文明餐桌、文明网络行动,进一步强化学生行为规范养成教育和文明礼仪教育。组织“小手拉大手·共创文明城”活动,凝聚教育合力,完善家校共育机制,精心打造智慧父母大讲堂、家校共育大课堂、家教知识大学堂、家庭美德大展堂、文明新风大颂堂等五大平台。以文明交通我践行、文明旅游我来晒、文明环境我维护、文明餐桌我行动、文明礼仪我宣讲、文明美德我倡议、文明校园我助力、文明行为我养成等主题活动为载体,深化学生文明风尚实践体验。

(六)推进师生志愿服务常态化。持续深入宣传贯彻《志愿服务条例》,扎实推进学雷锋志愿服务制度化、常态化。加强志愿服务平台和阵地建设,继续推广使用全国志愿服务信息系统,拓展志愿服务领域,积极参与志愿服务项目化、品牌化运作。鼓励教育系统文明实践志愿者队伍与全市各类志愿服务和文化公益活动有机融合,精心打造学校文明实践特色活动和品牌项目。积极参与“一月一主题”系列志愿服务活动,深化“邻里守望·情暖金城”志愿服务活动,推动志愿服务活动常态化。

(七)提升教育综合治理能力。开展规范中小学办学行为专项行动,深入推进校外培训机构治理,对加重学生课业负担、违反学生作息时间、违规征订使用教辅材料、违规招生、违规办班补课、违规收费进行重点治理,严查重处。加强法治宣传教育力度,扎实开展“七五”普法,增强师生尊法学法守法用法观念,继续开展全市中小学“学宪法讲宪法”宣传教育活动,开展“兰州市中小学依法治校示范校”创建活动。大力转变工作作风,积极推进“放管服”和行政审批服务改革。紧盯教育系统“四风”新动向新表现,惩治教育行业“微腐败”,加大违规违纪典型案例通报曝光力度。

(八)丰富学校文化内涵。坚持管理有特色、德育显特色、课改育特色、发展靠特色,形成一校一品牌、校校有特色的发展格局,持续提升学校文化建设水平。完善美育课程与教学体系,构建“一校一品”“一校多品”的美育发展特色。常态化开展“书香兰州·全民阅读”活动,继续推动“新教育”试点工作。推进生态文明教育融入课堂教学、实践活动、家庭生活。组织“三爱三节”主题教育活动。引导家长教育学生养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯。大力实施卫生校园建设,推进垃圾分类处理,做好垃圾清理、收集和及时清运工作。

(九)构建家校共育管理服务体系。研究制定家庭教育指导手册和家庭教育学校指导手册。打造家庭教育名师工作室,通过专家引领、合作分享、同伴互助、实践反思等途径,加快培养一批专业化的家庭教育专业团队。举办全市家庭教育高峰论坛,通过交流、研讨、学习、对话等形式,促进县区间、学校间的学习和交流,分享成功的做法和典型经验。加大安宁区家庭教育工作整区推进工作力度,总结经验,探索方法。组织编写学前教育和小学阶段家庭教育校本教材,编辑出版《家长好故事》,为学校开展家庭教育工作提供素材和读本。

(十)强化校园安全管理能力。充分利用安全教育网络平台,落实学生安全教育。定期组织开展防地震、防火灾、防拥挤踩踏、反恐防暴等应急演练。分层分级对学校管理人员进行安全培训,提高其安全管理业务水平。对新招聘教师进行上岗前安全培训。抓好校舍、消防、交通、食品、危险化学品等重点环节精细化管理。完善预防和处置学生欺凌与暴力防治预案,加强对校园周边重点人员的排查管控,推动管制刀具不定期检查收缴工作常态化。强化校园“三防”建设和校园风险管理。净化校园环境,全面排查校园有害APP,对面向中小学生的APP的内容、链接、应用功能、信息安全等进行严格审查。组织开展春、秋两季校园及周边环境综合整治行动。

(十一)提高教育资源保障水平。积极扩大教育资源,增加教育供给。加快推进兰州二中雁滩分校、北京八中兰州分校建设。加快七里河区马滩学校、彭家坪学校、西固区临洮街学校、福利东路学校、高新区第一小学等新建项目建设进度。协调相关部门对小区配套中小学和幼儿园规划、建设、移交、办学等情况进行专项治理,推进小区配套学校建设管理更加规范。完成城关区五一山小区配建学校、金城陇园配建幼儿园、碧桂园配建幼儿园、元森配建幼儿园、西固港务区汇文中学等移交办学。进一步强化大班额消除力度,确保年底前实现规定目标。

(十二)深入开展文明校园创建活动。以领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好为目标,深化文明校园创建工作。及时宣传创建工作的重要意义、目标任务、重大部署,以及创建测评工作的新要求、新态势、新举措、新成效,确保广大师生创建工作知晓率100%,参与率100%。突出宣传学校特色主题教育活动,及时解决师生家长和群众反映的突出问题,切实提高市民对我市义务教育的满意度。围绕社会主义核心价值观、学生守则、关爱未成年人、生态文明建设等内容,加大学校显著位置公益广告宣传传力度和投放数量,确保社会主义核心价值观24字、志愿服务精神和中国梦掌握率100%。

五、工作保障

(一)强化组织领导。实施“一把手”亲自抓、负总责,分管领导具体抓的创建工作领导责任制。各级各类学校主要领导要深入一线、靠前指挥,进一步明确目标任务,细化分解责任,梳理创建任务清单、问题清单,制定月进度工作计划,对标创建、挂图作业、靶向施策,高标准、高质量落实各项创建目标任务。对措施不力、行动迟缓、推诿扯皮,影响全市创建整体效果和整体进度的责任单位及创建工作中出现的问题,要通报批评,限期整改,问题突出的要追究主要负责人的领导责任。

(二)强化统筹安排。市教育局创建办每周进行一次工作汇总,及时掌握教育系统创建工作进展情况,协调解决创建工作中存在的难点问题和薄弱环节,分析研究工作中发现的问题,以及解决问题、推进任务落实的办法、措施。各学校要根据实际情况,建立本单位创建工作调度制度,主要领导亲自抓,定期召开会议研究推进工作,工作情况要及时上报市教育局创建办。 

(三)强化协调联动。各单位要牢固树立创建工作“一盘棋”的思想,增强协调联动意识,加强单位间的联系与沟通,互通信息,交换意见,形成既各司其职、各负其责,又密切配合、协调作战的工作合力。市教育局要积极加强与市创建办、市直相关部门、区县有关部门协调沟通,各学校也要主动与上级部门、辖区各部门积极沟通配合,及时推进创建工作,解决难点问题,确保按进度按节点完成创建任务。

 (四)强化督导检查。建立健全督导检查制度,建立领导干部分片包干创建工作督查责任制,定期到分片包干单位督查指导,协调处理创建工作中碰到的困难和问题,并向本级创建工作领导小组提交督导报告。充分发挥市区县督学责任区的职能,开展对创建工作的督导检查,原则上随机督导每月不少于1次,并将督导报告和检查记录报本级政府教育督导部门。建立健全创建工作督导检查通报制度,办好创建工作简报,对创建活动的进展情况进行跟踪督办,及时通报情况。


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