“关注心理健康 深化课程内涵”

2018年11月2日，安宁区教研室联合苗惠英、李霞名班主任工作室，在华中师范大学安宁附属实验学校开展心理健康教学研讨活动。甘肃省中小学心理健康教育指导中心主任何宝平应邀参加了此次活动。

首先，来自安宁区崔家庄小学的钱丽竹老师和交大附中分校的杨娟老师分别为呈现了一节三年级的心理健康课《认识自己》和七年级的心理健康课《我的注意力我做主》。钱老师通过唱歌热身、鼓掌游戏、动手实践、观察对比等环节，让学生明白了如何正确认识自己，帮助学生积极面对生活中的困难，克服畏难的情绪。杨娟老师通过手指操热身活动，抓乌鸦文字游戏、听钟表嘀嗒声、倒数100以内的数字、一起看视频的任务、舒尔特方格等活动让学生明白了注意力的特点，以及平时做事要一心一意，全心投入的道理。

最后，甘肃省中小学心理健康指导中心的何宝平主任结合这两节课作了题为《中小学生心理健康教育活动的设计与实施》的讲座，阐述了一堂优秀的心理健康课的要点。首先是做好热身活动，主题活动要与教学目标紧密联系，教学设计要考虑学生的年龄特点，要关注大多数学生，及时抓住课堂生成性的东西有效教学；其次，心理健康课重在以活动为主，心理课堂的核心就是体验；课件的设计要有生动感。最重要的是，教学的目的是让学生轻松愉快地学习。心理健康教育活动课应在轻松、和谐、愉快的氛围中进行，教师们进行活动设计时一定要在这一点上下功夫。

本次研讨活动既有课例展示，又有点评互动，既有经验分享，又有理论提升，为我区心理健康课教师开展心理健康教育提供了有益的借鉴，为心理健康课教师如何充分运用心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高提供了方向性指引。